挖掘試題內涵培養(yǎng)數學思維-由一道中考試題引起的思考

時間:2023-04-30 02:04:40 教育教學論文 我要投稿
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挖掘試題內涵培養(yǎng)數學思維-由一道中考試題引起的思考

貴陽市2009年數學中考題第23題是一個動點幾何問題,又是一個開放型試題,有些同學感到困難.現對此題作分析拓展,供同學們參考. 1.原題:如圖1,已知射線OM與射線ON互相垂直,B、A分別為OM、ON上一動點,∠ABM、∠BAN的平分線交于點C.問:B、A在OM、ON上運動的過程中,∠C的度數的是否改變?若不改變,求出其值.若改變,說明理由.

挖掘試題內涵培養(yǎng)數學思維-由一道中考試題引起的思考

作 者: 劉長慧   作者單位: 貴陽市第七中學  刊 名: 初中生輔導  英文刊名: ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS  年,卷(期): 2009 ""(27)  分類號: G63  關鍵詞:  

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