關(guān)注聽障學生情感疏通學生心理障礙

關(guān)注聽障學生情感疏通學生心理障礙

耳聾兒童的特異心理,曾被很多人認同是存在的,在特殊教育這塊陣地七也有不少人同意這種說法.那么,到底這種說法是否正確呢,有什么理論根據(jù)呢?筆者就耳聾兒童的情感問題談點看法.

作 者： 常紅   作者單位： 河北省撫寧縣特殊教育學校  刊 名： 中國教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G76  關(guān)鍵詞：  

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