德育課教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

德育課教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是素質(zhì)教育的靈魂.二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)占國(guó)民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)的世紀(jì).知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)為基礎(chǔ),是直接依賴于知識(shí)與信息的生產(chǎn)、擴(kuò)散和應(yīng)用的經(jīng)濟(jì).知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基本特征之一就是知識(shí)的不斷創(chuàng)新.知識(shí)創(chuàng)新為人類認(rèn)識(shí)世界新理論和新方法,為人類文明進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展提供不斷的動(dòng)力.實(shí)踐是人們改造客觀世界的活動(dòng),是創(chuàng)新的前提和最終目的.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力是適應(yīng)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的必然要求.青年學(xué)生應(yīng)該不斷培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以便將來為國(guó)家作出更大貢獻(xiàn).而培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主渠道在課堂.因此,教師除學(xué)好創(chuàng)新理論、轉(zhuǎn)變教育觀念、提高素質(zhì)外還必須探索構(gòu)建新型的教學(xué)模式.

作 者： 梁勝榮   作者單位： 南京交通技師學(xué)院,江蘇,南京,2100149  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G41  關(guān)鍵詞： 德育教學(xué)   素質(zhì)教育   創(chuàng)新精神   實(shí)踐能力  

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