愉快教學(xué)法在專業(yè)理論課中的運(yùn)用

愉快教學(xué)法在專業(yè)理論課中的運(yùn)用

機(jī)電專業(yè)理論課的內(nèi)容比較抽象,專業(yè)教師如何上好專業(yè)理論課程?我努力采用多種教學(xué)方法,靈活運(yùn)用模型、實(shí)物、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、第二課堂等各種教學(xué)手段進(jìn)行組織教學(xué),做到讓專業(yè)教學(xué)充滿歡樂氣氛,讓學(xué)生心情愉快地學(xué)習(xí).從而提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),為將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ).

作 者： 謝向強(qiáng)   作者單位： 湖南省新邵職業(yè)中專,湖南新邵,422900  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 中職   專業(yè)理論課   愉快教學(xué)法  

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