論新時期學(xué)校體育課程價值取向的變遷

論新時期學(xué)校體育課程價值取向的變遷

學(xué)校體育價值取向與社會的需求息息相關(guān).社會和集體利益的文化傳統(tǒng)和新世紀(jì)學(xué)校體育教育要求我們把體育課程的社會價值與本體價值統(tǒng)一起來,而社會利益結(jié)構(gòu)、社會發(fā)展方向與價值評判的多元化令體育價值觀念也處在不斷的更新?lián)Q代中.應(yīng)用文獻資料調(diào)研、邏輯分析等方法,理清體育課程的個體需要與社會需要的關(guān)系,提出和諧發(fā)展是學(xué)校體育改革的必然選擇.

作 者： 鄭學(xué)華 吳燕丹   作者單位： 福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院,福建,福州,350007  刊 名： 福建體育科技  英文刊名： FUJIAN SPORTS SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 28(5)  分類號： G807.4  關(guān)鍵詞： 學(xué)校體育   價值取向   社會需要   個體需要  

【論新時期學(xué)校體育課程價值取向的變遷】相關(guān)文章：

論創(chuàng)新人格的價值取向04-26

論市場經(jīng)濟之價值取向04-30

論和諧社會律師的價值取向04-29

論新時期的體育教育04-29

論土家族民居建筑的人文價值取向04-27

后現(xiàn)代精神的科學(xué)取向和價值取向04-30

論科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的價值觀取向04-27

霍布斯政治哲學(xué)的價值取向04-28

人生價值的取向與實現(xiàn)04-28

從技術(shù)發(fā)展的視角審視農(nóng)村職業(yè)教育的課程價值取向04-29