淺談閱讀療法

淺談閱讀療法

讀書療法也稱閱讀療法,是指利用文獻在被指導者和指導者之間創(chuàng)造一種交互過程,在這個過程中,指導者以書或刊為媒介,引導被指導者把感情和領悟集中到一個挑選出的文獻中,激發(fā)其產生良好的認知、態(tài)度和行為,以期達到某種效果.中學階段正是人生觀、價值觀、世界觀未成型期,教師此時恰當地為學生提供各種書籍,可以增強其心理免疫力,提高自助力,預防不健康心理傾向的產生或對某些心理問題進行疏導.這正是讀書療法可以或部分能做到的.

作 者： 李真   作者單位： 河北省石家莊市第四十中學  刊 名： 中小學心理健康教育  英文刊名： ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G44  關鍵詞： 閱讀療法   中學生   共鳴  

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