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運(yùn)用合適資源創(chuàng)設(shè)有效情境-角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)案例分析
1 研究背景 隨著新課程改革的不斷推進(jìn),數(shù)學(xué)課堂也變得越來(lái)越充滿活力,異彩紛呈.很多教師非常重視創(chuàng)設(shè)情境,課堂極具觀賞性.但是,認(rèn)真審視一下當(dāng)前的課堂教學(xué),我們感到,不少教師對(duì)新課程缺乏深入的理解,重現(xiàn)象不重本質(zhì).下面截選的是"角的初步認(rèn)識(shí)"一課教學(xué)的兩個(gè)不同教學(xué)片段.
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