淺談職高民樂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)

淺談職高民樂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)

職業(yè)高中的學(xué)生,多數(shù)來自農(nóng)村.由于農(nóng)村小學(xué)、初中音樂教學(xué)受師資、設(shè)備及傳統(tǒng)觀念等諸多因素的制約和影響,大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入職業(yè)高中前音樂素質(zhì)未能得到較好的培養(yǎng).據(jù)調(diào)查,百分之九十以上的農(nóng)村學(xué)生,從小學(xué)到初中.

作 者： 張毅   作者單位： 綏陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué),貴州,遵義,563300  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞：  

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