如何在美術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力

如何在美術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力

如今,應試教育的弊端已日趨顯現(xiàn),創(chuàng)新教育正在被大多數(shù)教育工作者和家長們所接受,各個學校也正以素質(zhì)教育為龍頭,以藝術(shù)教育為載體,開展各種各樣的藝術(shù)活動.而在推進創(chuàng)新教育的過程中,美術(shù)教育在其中扮演著不可替代的角色.但是.相當一部分社會人士,甚至是美術(shù)教師,在重視美術(shù)教育的同時,過分強調(diào)美術(shù)專業(yè)知識和技能,并以此來衡量目標的達成程度,以此來衡量幼兒成績的好壞,那么,如何在平時的美術(shù)教學中落實創(chuàng)新教育,培養(yǎng)新型創(chuàng)新型人才呢?

作 者： 盧賢   作者單位： 江蘇省張家港市金港中心幼兒園  刊 名： 貴州教育  英文刊名： GUIZHOU EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G61  關(guān)鍵詞：  

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