提高中學(xué)歷史教師學(xué)科專業(yè)素質(zhì)的思考

關(guān)于提高中學(xué)歷史教師學(xué)科專業(yè)素質(zhì)的思考

隨著教育體制改革不斷深入,如何提高歷史教師的素質(zhì)以適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展,已越來越被教育界所重視.本文著重探析關(guān)于新課程改革中中學(xué)歷史教師的學(xué)科專業(yè)素質(zhì)問題.

作 者： 欒華嶺   作者單位： 泰州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué),江蘇,泰州,225300  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 中學(xué)   歷史教師   學(xué)科專業(yè)素質(zhì)   提高  

【提高中學(xué)歷史教師學(xué)科專業(yè)素質(zhì)的思考】相關(guān)文章：

提高團(tuán)隊(duì)管理成員素質(zhì)的思考 步步緊逼成功04-27

重視校本培訓(xùn) 提高教師素質(zhì)04-28

青年英語教師努力提高自身素質(zhì)04-27

教師素質(zhì)提高培訓(xùn)心得體會(huì)05-05

促進(jìn)女職工素質(zhì)提高之我見04-27

提高地面氣象測(cè)報(bào)質(zhì)量的思考04-27

提高公眾低碳意識(shí)的對(duì)策思考04-25

提高教師心理素質(zhì)心得（通用10篇）09-28

語文教改與素質(zhì)的提高論文12-05

怎樣才能提高心理素質(zhì)？04-27