論心理因素在聲樂(lè)教學(xué)中的作用及調(diào)節(jié)方法

論心理因素在聲樂(lè)教學(xué)中的作用及調(diào)節(jié)方法

聲樂(lè)教學(xué)是一門綜合藝術(shù),是集實(shí)踐性、理論性為一體的學(xué)科,具有復(fù)雜性、抽象性及多樣性的特點(diǎn).要想取得好的教學(xué)效果,僅僅依靠聲音技巧的訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.在聲樂(lè)教學(xué)的過(guò)程中,有一個(gè)不可或缺的因素直接影響著聲樂(lè)的教學(xué)效果,那就是心理因素.因此要想有效地解決聲樂(lè)教學(xué)中的諸多問(wèn)題,還應(yīng)分析與研究聲樂(lè)教學(xué)中學(xué)生的心理因素,從各方面予以調(diào)整和訓(xùn)練,把心理因素的調(diào)節(jié)與培養(yǎng)正確地運(yùn)用到其中.

作 者： 郭曉芳   作者單位： 沈陽(yáng)師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院,遼寧·沈陽(yáng),110034  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 情緒   性格   意識(shí)   自信  

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