中學(xué)化學(xué)教學(xué)的探究

中學(xué)化學(xué)教學(xué)的探究

新一輪課程改革創(chuàng)導(dǎo)自主的、合作的、探究的學(xué)習(xí)方式.在中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)中深入開(kāi)展探究教學(xué)可以有效地改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從而提高課堂教學(xué)效率,使化學(xué)教學(xué)與新課程改革相適應(yīng).本文結(jié)合化學(xué)教學(xué),旨在通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、概念教學(xué)和問(wèn)題解決中的探究教學(xué),力求為中學(xué)化學(xué)探究教學(xué)拓展實(shí)踐范例.

作 者： 田曉晶   作者單位： 黑龍江省大慶一中,黑龍江大慶,163458  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G633  關(guān)鍵詞： 探究教學(xué)   化學(xué)教學(xué)   實(shí)踐  

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