研究性學習在小學語文教學中的應(yīng)用

研究性學習在小學語文教學中的應(yīng)用

研究性學習是教育界當前的一大亮點和焦點.在學科教學中實施研究性學習已逐漸成為一種"時尚".研究性學習以其自主性、開放性、探究性等特點,恰恰適應(yīng)了語文學科的某些內(nèi)容和特點.在小學語文教學中實施研究性學習更好地培養(yǎng)了學生的語文素養(yǎng).

作 者： 田淑萍   作者單位： 遼寧省凌源市瓦房店中心校,遼寧凌源,122515  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G710  關(guān)鍵詞： 研究性學習   課堂滲透   專題研究  

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