課堂話語權(quán)的缺失及原因初探

課堂話語權(quán)的缺失及原因初探

語文包羅萬象,其材料之豐富、涵蓋范圍之廣闊,是其它學(xué)科所無法比擬的,照理來說,語文課堂應(yīng)該也同樣的豐富的、靈動的、充滿了變數(shù)和爭議的,但在語文課堂教學(xué)中,卻有很多值得深思的地方.

作 者： 李慧   作者單位： 廣東省中山市廣東博文學(xué)校,廣東中山,528437  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.3  關(guān)鍵詞： 語文課堂   話語權(quán)  

【課堂話語權(quán)的缺失及原因初探】相關(guān)文章：

初探高效課堂04-28

初探生態(tài)危機(jī)產(chǎn)生原因04-26

中國科學(xué)技術(shù)在近代落后的原因初探04-26

大學(xué)英語口語課堂教學(xué)模式初探04-27

大學(xué)英語口語課堂教學(xué)模式初探04-26

缺失的文化維度04-26

內(nèi)科學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)初探04-27

大企業(yè)污染事故頻發(fā)原因分析和對策初探04-26

小學(xué)英語活動課教案：課堂教學(xué)模式初探04-25

善良教育 不能缺失04-27