如何利用圖書館引導(dǎo)學(xué)生開展有效閱讀

如何利用圖書館引導(dǎo)學(xué)生開展有效閱讀

根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀,為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,充分發(fā)揮學(xué)校圖書館"第二課堂"的作用.規(guī)范圖書館的管理,對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的閱讀活動(dòng)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和科學(xué)的閱讀方法.引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.

作 者： 晁儲(chǔ)蘇   作者單位： 棗莊市第一中學(xué),山東棗莊,277300  刊 名： 科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G258.69  關(guān)鍵詞： 中學(xué)圖書館   中學(xué)生   課外閱讀   有效閱讀  

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