利用數(shù)學(xué)建模教學(xué)提高數(shù)學(xué)應(yīng)用意識

利用數(shù)學(xué)建模教學(xué)提高數(shù)學(xué)應(yīng)用意識

21世紀(jì)以來,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化日趨明顯,數(shù)學(xué)正在從幕后走向臺前,數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的結(jié)合使得數(shù)學(xué)能夠在許多方面直接為社會創(chuàng)造價值,同時,也為數(shù)學(xué)發(fā)展開拓了廣闊的前景.數(shù)學(xué)作為一門研究現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué),在科學(xué)和社會生活中的重要性日漸增長,應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大.很多學(xué)生都認(rèn)為,數(shù)學(xué)枯燥無味,更加不知道學(xué)數(shù)學(xué)有什么作用.實(shí)際上,數(shù)學(xué)與我們生活密切相關(guān),日常生活的許多問題來源于數(shù)學(xué)問題的應(yīng)用,數(shù)學(xué)來源于生活,也可以用之于生活,凡有數(shù)學(xué)及其應(yīng)用就有數(shù)學(xué)建模.

作 者： 牛雷   作者單位： 山東省兗州市第一中學(xué)  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

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