淺析拳擊運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)思維與培養(yǎng)

時(shí)間：2022-12-10 22:17:24 教育教學(xué)論文我要投稿

相關(guān)推薦

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都背過各種知識點(diǎn)吧？知識點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會涉及到的知識，也就是大綱的分支。想要一份整理好的知識點(diǎn)嗎？以下是小編收集整理的淺析拳擊運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)思維與培養(yǎng)知識點(diǎn)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

淺析拳擊運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)思維與培養(yǎng)

　　(貴州省畢節(jié)地區(qū)少體校貴州畢節(jié)551700)

　　摘要:本文通過對拳擊運(yùn)動員的比賽調(diào)查,了解了拳擊運(yùn)動員在比賽中戰(zhàn)術(shù)思維的運(yùn)用,闡明了戰(zhàn)術(shù)思維在比賽中的重要性.提出了戰(zhàn)術(shù)思維的培養(yǎng)途徑。

　　關(guān)鍵詞:拳擊戰(zhàn)術(shù)思維培養(yǎng)

　　中圖分類號:G718 文獻(xiàn)標(biāo)識碼: C文章編號:1672-1578(2009)11-0195-02

　　拳擊是一項(xiàng)斗智較技,激烈對抗性的體育運(yùn)動。以擊敗對手為目的。隨著拳擊水平的普遍提高,時(shí)至今日,在競技舞臺上戰(zhàn)勝擊敗對手不僅需要有高超的技擊技術(shù),而且更需要有在激烈對抗的競爭如何揚(yáng)長避短、避實(shí)就虛、合理地遏制對手使自己的技術(shù)淋漓盡致地發(fā)揮出來的能力,即合理地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)思維。所謂戰(zhàn)術(shù)思維是指運(yùn)動員在復(fù)雜多變和極其困難的比賽情況下,及時(shí)準(zhǔn)確地觀察判斷對手的情況,隨機(jī)應(yīng)變、迅速而有預(yù)見地決定自己的行動和對付對手策略的思維運(yùn)動。戰(zhàn)術(shù)思維在某種意義上可以說是拳擊運(yùn)動員競技比賽的靈魂,是技術(shù)如何發(fā)揮和得以實(shí)現(xiàn)的指揮棒,研究戰(zhàn)術(shù)思維在比賽中的運(yùn)用,是提高拳擊運(yùn)動員比賽成績重要組成部分。

　　1 研究對象及方法

　　1.1 研究對象

　　貴州省畢節(jié)地區(qū)少兒體校拳擊隊(duì)運(yùn)動員50人,其中男運(yùn)動員30人,女運(yùn)動員20人。

　　1.2 研究方法

　　1.2.1文獻(xiàn)資料法

　　查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料,并對重要資料詳細(xì)記錄。

　　1.2.2問卷調(diào)查法

　　研制問卷調(diào)查表,向優(yōu)秀教練員和有關(guān)專家教師進(jìn)行詢問請教

　　1.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

　　對回收的問卷進(jìn)行歸類統(tǒng)計(jì)。

　　2 結(jié)果與分析討論

　　2.1結(jié)果

　　對50名運(yùn)動員的問卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)具體情況見表1。

　　2.2分析與討論

　　從表1中可以看出,在比賽中取勝主要視對方不同而采取不同的戰(zhàn)術(shù)思維的,一級運(yùn)動員占100%,二級運(yùn)動員占86%,三級運(yùn)動員占45%,三級以下運(yùn)動員占14.4%.這樣即呈現(xiàn)規(guī)律性:水平越高的運(yùn)動員比賽時(shí)越用戰(zhàn)術(shù)思維而取勝,可見,高水平拳擊運(yùn)動員比賽時(shí)的取勝不僅取決于平時(shí)練就的體能基礎(chǔ)和精湛的技術(shù),而且更重要還取決于比賽時(shí)技術(shù)的巧妙運(yùn)用,以及戰(zhàn)術(shù)思維的發(fā)揮.因此,對于一名優(yōu)秀的拳擊運(yùn)動員來說,鮮明的戰(zhàn)術(shù)思維和良好的心理品質(zhì)是比賽取勝的重要因素。在拳擊比賽的過程中,運(yùn)動員的每一項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用無不受戰(zhàn)術(shù)思維的支配和左右,運(yùn)動員若能具備了高水平的戰(zhàn)術(shù)思維,不但能在訓(xùn)練中全面認(rèn)識和理解各項(xiàng)戰(zhàn)術(shù)活動的意義,從而提高訓(xùn)練的自覺性、目的性和創(chuàng)造性,使訓(xùn)練更有實(shí)效性,而且還能在比賽中把握主動權(quán),控制整個(gè)比賽局面,即在比賽中通過各種因素的分析,判斷及其反饋和選擇實(shí)施,使自己戰(zhàn)術(shù)行動具有目的性、方向性和高度應(yīng)變能力,發(fā)揮自己最理想的技戰(zhàn)術(shù)水平,從而能達(dá)到自覺化、合理化的境界,取得比賽優(yōu)勝.反之,如果一名拳擊運(yùn)動員沒有鮮明的戰(zhàn)術(shù)思維,就是平時(shí)訓(xùn)練水平很高的運(yùn)動員,一到臨場也會無所適從,無招可出,在比賽中不能揚(yáng)長避短,不能隨機(jī)應(yīng)變,不能夠做出有效的攻防而戰(zhàn)勝對方,處于被動的無意識狀態(tài)。

　　3 戰(zhàn)術(shù)思維的形成和特點(diǎn)

　　3.1戰(zhàn)術(shù)思維形成的過程

　　戰(zhàn)術(shù)思維的形成是在實(shí)戰(zhàn)對抗過程中和平時(shí)訓(xùn)練時(shí),運(yùn)動員的自我體會,教練員有目的、有意識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,不斷總結(jié),反復(fù)磨練,而逐步形成和發(fā)展的正確良好的戰(zhàn)術(shù)思維,還取決于其它因素的發(fā)展和提高,諸如:觀察、判斷能力、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力、良好的身體素質(zhì)以及智力的開發(fā)知識的積累等,在實(shí)戰(zhàn)比賽中戰(zhàn)術(shù)思維是各種因素的整體體現(xiàn),通過場上的觀察了解和掌握戰(zhàn)術(shù)的瞬息萬變,對方的行動和意圖。技術(shù)特長與缺陷,經(jīng)過大腦分析中的快速思維,作出正確合理的判斷,確定對手的攻防節(jié)奏,變化規(guī)律等,從而選擇運(yùn)用有效的克敵技戰(zhàn)術(shù)方法,所以觀察判斷是建立和形成正確戰(zhàn)術(shù)思維的先決條件.而技術(shù)又是戰(zhàn)術(shù)思維的基礎(chǔ),兩者又具有相互作用的關(guān)系,只有在技術(shù)訓(xùn)練中滲透戰(zhàn)術(shù)思維,在形成戰(zhàn)術(shù)思維中結(jié)合技術(shù)訓(xùn)練才能使技術(shù)更具有實(shí)效性和攻擊性。因此,形成正確的戰(zhàn)斗思維,一定要結(jié)合技術(shù)進(jìn)行培養(yǎng)。良好正確的戰(zhàn)術(shù)思維,更為突出地表現(xiàn)在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)動員臨場的冷靜嚴(yán)密的思維、敏銳的洞察、快速的反應(yīng),以及深刻的理解,以上各種能力,主要取決于運(yùn)動員的智力。而智力的發(fā)展,是通過加深專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)積累,來不斷開發(fā)和提高的。運(yùn)動員的聰明機(jī)智和豐富的專業(yè)知識是理解戰(zhàn)術(shù)意圖臨場應(yīng)變,技戰(zhàn)術(shù)思維創(chuàng)造性運(yùn)用發(fā)揮的重要因素,也是戰(zhàn)術(shù)思維形成過程中高級階段所需要的基本保障。

　　3.2戰(zhàn)術(shù)思維的特點(diǎn)

　　戰(zhàn)術(shù)思維是拳擊格斗的靈魂,實(shí)戰(zhàn)中技術(shù)的合理運(yùn)用和創(chuàng)造性的發(fā)揮,無時(shí)無刻不是在戰(zhàn)術(shù)思維的作用下進(jìn)行的.戰(zhàn)術(shù)思維具有以下特點(diǎn):直觀形象性:拳擊運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)思維過程與競賽中瞬息萬變的知覺全過程相聯(lián)系,要求運(yùn)動員必須依靠直觀形象實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來加以解決。因此,這一特點(diǎn)決定了在運(yùn)動訓(xùn)練過程中,拳擊運(yùn)動員應(yīng)該與各種身材和技術(shù)風(fēng)格的人交手,多加實(shí)踐反復(fù)磨煉,積累經(jīng)驗(yàn),在搏斗中才、胸有成竹、臨危不亂。

　　敏捷性:拳擊運(yùn)動員有思維的敏捷性才能創(chuàng)造出良好的攻勢,變不利形勢為有利形勢,化被動為主動,抓住戰(zhàn)機(jī),出奇制勝。因此,這一特點(diǎn)決定了在運(yùn)動訓(xùn)練過程中,應(yīng)培養(yǎng)拳擊運(yùn)動員勇敢、果斷、大膽實(shí)施動作的決策能力。例如:對方用直拳進(jìn)攻我面部,我方若后撤躲閃對方進(jìn)攻而無待對方收拳進(jìn)行反擊的思維敏捷性和勇敢、果斷、大膽實(shí)施動作的決策能力,不僅使其失去了進(jìn)攻時(shí)機(jī)而且還可能遭到我方拳連續(xù)擊打的危險(xiǎn)。

　　靈活性:這一特點(diǎn)決定了在運(yùn)動訓(xùn)練過程中和賽場上,運(yùn)動員都應(yīng)該保持清醒的頭腦,不斷地調(diào)整自己的戰(zhàn)術(shù)思維,使之更加合理。例如:敵我對壘時(shí),我原定以前刺拳來阻擊對方拳進(jìn)攻,可由于對方拍擊、反擊時(shí)機(jī)掌握的較好,出拳速度快,角度準(zhǔn),因而我屢遭失敗。這時(shí)就要調(diào)整自己的戰(zhàn)術(shù)思維,改用格擋,躲閃等技術(shù)來應(yīng)對對方進(jìn)攻。

　　行動性:這一特點(diǎn)決定了戰(zhàn)術(shù)思維的確定和實(shí)施.它應(yīng)根據(jù)運(yùn)動具體情況和對手具體情況來進(jìn)行,而不能憑空想象和臆造。例如,對手用勾拳擊打我腹部時(shí),我欲撤步后退,可對方在我撤步瞬間,用同邊的拳擊打我之面部,我若繼續(xù)實(shí)施步法后退的話,就有可能受到重創(chuàng),這時(shí)就應(yīng)放棄撤步后退,改用以牙還牙,運(yùn)用勾拳技術(shù)還擊對方的打法,有可能收到奇效。

　　情緒性:這一特點(diǎn)決定運(yùn)動員在搏斗過程中自始至終都應(yīng)該保持必勝的信心,不應(yīng)計(jì)較一城一池之得失,應(yīng)始終保持旺盛的戰(zhàn)斗意識,做到贏也贏得瀟灑,輸也應(yīng)輸?shù)么蠓健Ｈ瓝暨\(yùn)動的戰(zhàn)術(shù)思維特點(diǎn)多種多樣,靈活而多變。拳擊運(yùn)動員只有勤于思考,苦于鍛煉,并在實(shí)踐中加運(yùn)用,努力培養(yǎng)出自己獨(dú)特的戰(zhàn)術(shù)思維能力,才能在搏斗競賽中立于不敗之地。

　　3.3戰(zhàn)術(shù)思維的培養(yǎng)

　　3.3.1明確戰(zhàn)術(shù)思維與技戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系

　　拳擊運(yùn)動的戰(zhàn)術(shù)思維特點(diǎn)多種多樣,靈活而多變,但須知技術(shù)是戰(zhàn)術(shù)的前提和條件,而實(shí)戰(zhàn)中技術(shù)動作又是在戰(zhàn)術(shù)的直接支配下,完成的并能促使技術(shù)水平的提高,如果整天只思索戰(zhàn)術(shù)如何,而忽視技術(shù)的訓(xùn)練與提高,那只能是紙上談兵,終歸是失敗的。

　　從表1的調(diào)查結(jié)果看出,一級運(yùn)動員在比賽中能夠視對手不同的打擊,而采用不同的戰(zhàn)術(shù)思維戰(zhàn)勝對手占100%,是因?yàn)橐患夁\(yùn)動員有戰(zhàn)術(shù)思維的動力,有過硬的技術(shù),所以能夠靈活地運(yùn)用自己的戰(zhàn)術(shù)思維,戰(zhàn)勝對手。

　　3.3.2 注意提高觀察力

　　拳擊運(yùn)動的情況千變?nèi)f化,瞬息即逝,綜合運(yùn)用,變幻莫測,即包括對手的行動,也包括個(gè)人行動及自身肌肉運(yùn)動狀態(tài),本體感覺變化等,即拳擊運(yùn)動員的戰(zhàn)術(shù)思維過程與競賽中瞬息萬變的知覺全過程相聯(lián)系。這就要求運(yùn)動員做到眼觀六路,要善于觀察,尋找空擋,使眼成為各種攻防的前哨陣地。

　　3.3.3 注意專項(xiàng)理論知識的學(xué)習(xí)

　　拳擊格斗的技術(shù),戰(zhàn)術(shù)是不斷改進(jìn)和發(fā)展的.例如隨時(shí)更改的裁判法,現(xiàn)在拳擊又去除了護(hù)具,這就要求戰(zhàn)術(shù)思維也要隨之有所改變。因此,必須隨時(shí)學(xué)習(xí)和了解當(dāng)前拳擊運(yùn)動的發(fā)展趨勢技術(shù)要點(diǎn),全面掌握各種技術(shù)動作要領(lǐng),作用各種戰(zhàn)術(shù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)方法和運(yùn)用時(shí)機(jī),組織觀察比賽,分析學(xué)習(xí)他人的技術(shù)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),提高自我的訓(xùn)練能力。

　　4 結(jié)論與建議

　　4.1結(jié)論

　　拳擊運(yùn)動員在比賽中取勝必須具備良好的體能和精湛的技術(shù),還要合理的運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)思維,才能起到出奇制勝的效果。因此,戰(zhàn)術(shù)思維是影響拳擊運(yùn)動員比賽成績的重要因素之一。

　　4.2 建議

　　戰(zhàn)術(shù)的思維的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,而是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的訓(xùn)練過程,為此建議應(yīng)把培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)思維與技術(shù)訓(xùn)練結(jié)合起來,貫穿于訓(xùn)練過程中和實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用的全過程;同時(shí),加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),促進(jìn)拳擊運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)思維的提高。

　　參考文獻(xiàn):

　　[1]饒堅(jiān).淺述拳擊意識[J].體育學(xué)刊,2000(4):123-124.

　　[2]夏虹.論拳擊運(yùn)動員反映能力的心理訓(xùn)練[J].湖北體育科技,1998(1):34-37.

　　[3]吳祖會.淺析拳擊訓(xùn)練過程損傷產(chǎn)生的原因及預(yù)防[J].寧德師專學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2005,17(2):129-131.

　　[4]田麥久,胡亦海.運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)[M].北京:人民體育出版社,2000,5.

　　[5]崔松,劉旭東,劉慶華.我國高水平拳擊運(yùn)動員專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練現(xiàn)狀及對策研究[J ].解放軍體育學(xué)院學(xué)報(bào),2002,(4).

　　[6]拳擊教練員崗位培訓(xùn)教材[M].北京:人民體育出版社,1998.

　　[7]于德順,高誼編著.跟專家練一拳擊[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2002.

【淺析拳擊運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)思維與培養(yǎng)】相關(guān)文章：

拳擊比賽作文02-18

拳擊賽作文11-25

寫事作文拳擊08-09