體育課的分組教學(xué)「三法」

體育課的分組教學(xué)「三法」

當(dāng)前中學(xué)體育教學(xué)普遍存在這樣的問(wèn)題:班級(jí)授課人數(shù)偏多,學(xué)生身體、心理素質(zhì)差距較大,教師運(yùn)用"上大課"的方式進(jìn)行教學(xué),學(xué)生內(nèi)部"吃不飽"和"吃不了"的矛盾現(xiàn)象嚴(yán)重.這種教學(xué)方式,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力亦不利.為解決這些矛盾,教師在教學(xué)中可根據(jù)教材內(nèi)容的不同,靈活采用不同的分組方法.能充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主體性.

作 者： 張盛春   作者單位： 江西省新余市渝水區(qū)人和中學(xué)  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G80  關(guān)鍵詞：  

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