數(shù)學(xué)作業(yè)講評(píng)如何培養(yǎng)初中生思維品質(zhì)

數(shù)學(xué)作業(yè)講評(píng)如何培養(yǎng)初中生思維品質(zhì)

作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù),是對(duì)教學(xué)效果的檢驗(yàn)、鞏固,也是知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的重要途徑.利用作業(yè)講評(píng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行"與眾不同"的思維訓(xùn)練,可鼓勵(lì)學(xué)生思維發(fā)展的求異性、發(fā)散性和創(chuàng)造性,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力、開拓思路、活躍思維是十分有益的,從而深層次地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣.下面談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中,利用作業(yè)講評(píng),去尊重、發(fā)現(xiàn)、激勵(lì)學(xué)生的一點(diǎn)體會(huì).

作 者： 張永余   作者單位： 通渭縣馬營鎮(zhèn)黑燕山學(xué)校  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

【數(shù)學(xué)作業(yè)講評(píng)如何培養(yǎng)初中生思維品質(zhì)】相關(guān)文章：

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)造思維的培養(yǎng)04-27

感悟算理，注重?cái)?shù)學(xué)思維品質(zhì)的提升04-28

小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)方法03-10

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣04-27

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)心得：良好數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)01-14

數(shù)學(xué)教學(xué)反思 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力04-26

小學(xué)數(shù)學(xué)批判性思維培養(yǎng)有效路徑探析04-26

淺談初中歷史如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力04-26

在數(shù)學(xué)解題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力04-27

淺談中學(xué)歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力04-26