網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)方式中教與學(xué)的角色轉(zhuǎn)換

網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)方式中教與學(xué)的角色轉(zhuǎn)換

網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)(即BB教學(xué)平臺(tái))是以學(xué)習(xí)與教育心理學(xué)、傳播學(xué)、媒體論等相關(guān)學(xué)科業(yè)以形成的理論為基礎(chǔ),利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)和信息傳媒技術(shù)所組成的綜合教學(xué)系統(tǒng),是對(duì)課堂教學(xué)的組織與管理,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的控制,以及師生互動(dòng)的全方位的系統(tǒng)設(shè)計(jì).它提供了課堂教學(xué)過(guò)程之中的"導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)教、導(dǎo)測(cè)量"的工具,大大改變了教師和學(xué)生對(duì)教學(xué)日標(biāo)的共同認(rèn)知和控制,達(dá)到了教與學(xué)的有效協(xié)同.BB教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)構(gòu)架是以學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)分析為起點(diǎn),以學(xué)生自我、自主學(xué)習(xí)控制為目標(biāo),以學(xué)生綜合能力提高為歸宿.通過(guò)運(yùn)用多媒體教學(xué)平臺(tái)將徹底顛覆教與學(xué)的角色定位.

作 者： 何寧 丁偉國(guó) 王麗   作者單位： 何寧,王麗(哈爾濱醫(yī)科大學(xué),基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)院,黑龍江,哈爾濱,150086)

丁偉國(guó)(哈爾濱商業(yè)大學(xué),財(cái)政與公共管理學(xué)院,黑龍江哈爾濱,150028) 

刊 名： 學(xué)理論  英文刊名： THEORY LEARNING  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G421  關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)   多媒體   外語(yǔ)教學(xué)   BB教學(xué)平臺(tái)  

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