高校美術(shù)欣賞課堂教學有效性初探

高校美術(shù)欣賞課堂教學有效性初探

美術(shù)欣賞能有效地促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展.高校美術(shù)教師只有在充分了解美術(shù)欣賞教學特點的基礎上,選擇有效的教學程序,學會運用多媒體組合教學手段,才能提高美術(shù)欣賞課堂教學的有效性.

作 者： 陳德英   作者單位： 玉林師范學院,藝術(shù)系,廣西,玉林,537000  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 高校美術(shù)欣賞課   課堂教學   有效性  

【高校美術(shù)欣賞課堂教學有效性初探】相關(guān)文章：

關(guān)于課堂教學的有效性04-28

生態(tài)化高校校區(qū)建設的初探04-27

課堂教學的有效性心得體會11-28

大學英語口語課堂教學模式初探04-26

大學英語口語課堂教學模式初探04-27

美術(shù)欣賞教案06-12

內(nèi)科學課堂教學藝術(shù)初探04-27

廣西高校后勤人力資源管理初探04-26

小班美術(shù)欣賞教案02-09

大班美術(shù)欣賞教案02-07