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中職生人文素質(zhì)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)談
當(dāng)前我國中職生的人文素質(zhì)狀況不容樂觀.在中職人文教育中,語文教師肩負(fù)著培養(yǎng)中職生人文素質(zhì)的重要責(zé)任.具體做法有:樹立人文教育理念,完善素質(zhì)教育目標(biāo);挖掘課程人文內(nèi)涵,加強(qiáng)師生互動(dòng)交流;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,豐富學(xué)生文化底蘊(yùn);教師加強(qiáng)人文修養(yǎng),潛移默化感染學(xué)生.
作 者： 王松霞 作者單位： 平頂山市衛(wèi)生學(xué)校,河南·平頂山,467000 刊 名： 科教文匯 英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE 年，卷(期)： 2009 ""(23) 分類號(hào)： G715 關(guān)鍵詞： 中職生 語文教學(xué) 人文教育 人文素質(zhì)【中職生人文素質(zhì)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)談】相關(guān)文章：
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