語感教學方法初探

語感教學方法初探

語文教學中加強語感教學和學生語感能力的培養(yǎng),是提高語文教學質量的關鍵,可以改變傳統的教學模式,使語文教學走上自主,自覺、靈活多樣的路子.通過多種方法有目標的訓練,可以提高學生的語文綜合素質.

作 者： 楊瓊   作者單位： 慶陽師范學校,甘肅慶陽,745200  刊 名： 科技創(chuàng)新導報  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G652  關鍵詞： 語感能力   雙邊活動   多看多記   強調誦讀   節(jié)奏   語調   生活經驗   領悟   體會   綜合能力  

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