預(yù)設(shè)伏筆順學(xué)而導(dǎo)-小學(xué)中低年級語文課導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)例說

預(yù)設(shè)伏筆順學(xué)而導(dǎo)-小學(xué)中低年級語文課導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)例說

課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)對一堂課有著至關(guān)重要的作用.俗話說:"良好的開始就是成功的一半",因此我們要重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì).在設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)時(shí),要注重對教材的分析,注重對學(xué)情的了解,根據(jù)課文內(nèi)容預(yù)設(shè)一種利于學(xué)生集中注意力,調(diào)動學(xué)生積極性的方法.本文從不同年級的課文入手舉了三個(gè)例子,說明了小學(xué)中低年級的語文課堂在導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中要注重預(yù)設(shè).在具體應(yīng)用時(shí)還要做到順學(xué)而導(dǎo).

作 者： 楊金生   作者單位： 內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市喀喇沁旗牛營子中心校,內(nèi)蒙古,赤峰,024000  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G62  關(guān)鍵詞： 預(yù)設(shè)   語文   順學(xué)而導(dǎo)  

【預(yù)設(shè)伏筆順學(xué)而導(dǎo)-小學(xué)中低年級語文課導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)例說】相關(guān)文章：

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