基于語(yǔ)言學(xué)科平臺(tái)的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》解讀

基于語(yǔ)言學(xué)科平臺(tái)的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》解讀

本文借助于語(yǔ)言學(xué)科平臺(tái)這種網(wǎng)絡(luò)多媒體手段來(lái)解讀2000年教育部高等教育司頒布的<大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求>,分析英語(yǔ)課堂多媒體教學(xué)模式的操作性及其之間的關(guān)系,為語(yǔ)言學(xué)科平臺(tái)的普及,提高英語(yǔ)教學(xué)品質(zhì)和層次,提供理論支撐.

作 者： 張建良 左步雷   作者單位： 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院,蘇州校區(qū),外語(yǔ)教學(xué)部,江蘇,蘇州,215000  刊 名： 華章  英文刊名： HUAZHANG  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類(lèi)號(hào)： G712  關(guān)鍵詞： 基本要求   學(xué)科平臺(tái)   教學(xué)模式  

【基于語(yǔ)言學(xué)科平臺(tái)的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》解讀】相關(guān)文章：

高職英語(yǔ)翻譯策略探析-基于教育部《高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》對(duì)翻譯模塊的要求04-26

基于現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)的抗冰平臺(tái)疲勞壽命估計(jì)04-26

基于PCI總線(xiàn)的實(shí)時(shí)DSP圖像處理平臺(tái)設(shè)計(jì)04-26

新課標(biāo)解讀小學(xué)科學(xué)心得02-10

基于GPS RTK技術(shù)的慣導(dǎo)平臺(tái)誤差模型辨識(shí)04-26

基于BOSS平臺(tái)的熱力耦合場(chǎng)渦輪盤(pán)優(yōu)化設(shè)計(jì)04-26

解讀索緒爾的語(yǔ)言?xún)r(jià)值理論04-27

基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的班級(jí)管理平臺(tái)構(gòu)建論文范文12-14

基于PXA270的GPS導(dǎo)航儀硬件平臺(tái)設(shè)計(jì)04-27

基于元認(rèn)知理論的英語(yǔ)語(yǔ)言文化教學(xué)模式構(gòu)建研究04-27