- 相關(guān)推薦
試論說課的種種誤區(qū)與矯正策略
只有走出誤區(qū),正確理解說課的本質(zhì),才能使說課這一新興的教研活動形式正常開展并廣泛推廣,才能使之在教師的專業(yè)成長過程中發(fā)揮積極作用.本文立足于說課的本質(zhì),探討各種說課活動的種種誤區(qū),并提出各種矯正對策.
作 者： 作者單位： 刊 名： 內(nèi)江科技 英文刊名： NEIJIANG KEJI 年，卷(期)： 2009 30(12) 分類號： G42 關(guān)鍵詞： 說課 誤區(qū) 矯正對策【試論說課的種種誤區(qū)與矯正策略】相關(guān)文章：
試述關(guān)系營銷的種種策略04-26
從考研政治復(fù)習(xí)誤區(qū)看備考策略04-27
針對上網(wǎng)課的種種現(xiàn)象倡議書12-16
《虛字說》的修辭論說04-26
種種可愛作文07-14
往事種種作文11-19
針對上網(wǎng)課的種種現(xiàn)象倡議書15篇12-16
種種可愛作文【精品】09-08
空間搞笑評論說說語錄10-20
“KISS” 之種種及其相關(guān)05-04