歷史專題教學(xué)中只見樹木,不見森林的對策性思考

時間:2023-04-29 21:34:33 教育教學(xué)論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

歷史專題教學(xué)中只見樹木,不見森林的對策性思考

三輪復(fù)習(xí)教學(xué)是目前高中畢業(yè)班歷史教學(xué)常見和較成熟的模式,單元、專題、綜合三輪教學(xué)各有側(cè)重,互為補(bǔ)充,組成一個有機(jī)的整體,從而將歷史復(fù)習(xí)教學(xué)逐漸推向深入.

歷史專題教學(xué)中只見樹木,不見森林的對策性思考

作 者: 周龍芳   作者單位: 惠水縣第二中學(xué),貴州,惠水,550600  刊 名: 科海故事博覽·科教創(chuàng)新  英文刊名: KEHAI GUSHI BOLAN(BAIKE CHUANGCXIN)  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號: G63  關(guān)鍵詞:  

【歷史專題教學(xué)中只見樹木,不見森林的對策性思考】相關(guān)文章:

大學(xué)英語大班教學(xué)的現(xiàn)狀與對策思考04-26

關(guān)于歷史教學(xué)的幾點(diǎn)思考論文12-02

關(guān)于高職英語聽力教學(xué)的現(xiàn)狀及對策思考04-27

進(jìn)口大豆安全管理的思考與對策04-26

對計算教學(xué)有效性的一些思考04-28

啟發(fā)式教學(xué)在歷史教學(xué)中的應(yīng)用04-26

SBR工藝運(yùn)行中活性污泥沉降性下降的原因分析及對策04-25

淺談我國垃圾污染治理與對策的思考04-25

提高公眾低碳意識的對策思考04-25

對當(dāng)代“歷史化”思潮的思考04-28