談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的情感教學(xué)

談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的情感教學(xué)

情感是人們對客觀事物產(chǎn)生的心理和態(tài)度上的反映,不同的情感可以引發(fā)人們對事物不同的理解和判斷.情感與認(rèn)知存在著相互制約、相互促進(jìn)的客觀規(guī)律.一方面認(rèn)知為情感的產(chǎn)生和發(fā)展提供理性基礎(chǔ),另一方面情感對認(rèn)知活動又具有推動、強(qiáng)化、調(diào)節(jié)等作用.本文通過課文舉例,以語文教學(xué)從情感、態(tài)度、價值觀出發(fā)為依據(jù),指出具體教學(xué)方式方法,從中帶動學(xué)生真切體會到學(xué)習(xí)的樂趣.

作 者： 劉麗麗   作者單位： 通遼市科爾沁區(qū)明仁小學(xué),內(nèi)蒙古,通遼,028000  刊 名： 科海故事博覽·科教創(chuàng)新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G62  關(guān)鍵詞： 小學(xué)語文   情感教學(xué)  

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