班主任工作策略

班主任工作策略

班主任這個(gè)"芝麻官"說(shuō)大不大,說(shuō)小也不算小,可是幾十個(gè)孩子的王.要管好這群調(diào)皮的"小猴子"可不是一件容易的事,為此筆者在班級(jí)管理中力求做到以下幾點(diǎn): 一、多思量少?zèng)_動(dòng) 班主任工作千頭萬(wàn)緒,紛繁復(fù)雜,突如其來(lái)的偶發(fā)事件,往往會(huì)令人方寸大亂,茫然不知所措.此時(shí)班主任的頭腦一定要冷靜,不能讓怒火沖昏了頭腦,動(dòng)不動(dòng)就瞪著眼睛,粗著膀子,大聲訓(xùn)斥.教師要有當(dāng)怒不怒的自控能力,善于控制自己的情感,不讓自己沖動(dòng)發(fā)火,心平氣和地對(duì)事情的原委進(jìn)行認(rèn)真地調(diào)查、分析,做出準(zhǔn)確地判斷,選擇最佳的處理方法.

作 者： 任山   作者單位： 遼寧省凌源市河坎子中心小學(xué)  刊 名： 青年與社會(huì)·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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