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高職院校開展《國際貿(mào)易實務》雙語教學的可行性初探
世界經(jīng)濟一體化的要求高職院校培養(yǎng)更多既能夠熟練使用英語又具備專業(yè)貿(mào)易理論的復合型人才.但高職院校在實施雙語教學中會碰到很多實際的問題,包括(一).教學手段的創(chuàng)新問題(二).教學中英語和漢語比例的把握.(三)教材問題(四).改革考核方式.本文分析這些問題產(chǎn)生的原因并提出了相應的對策.
作 者: 趙旭卉 作者單位: 南京信息職業(yè)技術學院,江蘇南京,210046 刊 名: 金山 英文刊名: GOLD MOUNTAIN 年,卷(期): 2009 1(12) 分類號: G71 關鍵詞: 雙語教學 國際貿(mào)易實務 高職院校【高職院校開展《國際貿(mào)易實務》雙語教學的可行性初探】相關文章:
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