概念教學(xué)中的探究學(xué)習(xí)課例研究-鹽類水解教學(xué)設(shè)計(jì)

概念教學(xué)中的探究學(xué)習(xí)課例研究-鹽類水解教學(xué)設(shè)計(jì)

新的化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出"探究學(xué)習(xí)是學(xué)生積極主動(dòng)地獲取化學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)和解決問題的重要實(shí)踐活動(dòng)".在化學(xué)教學(xué)中,教師要注意"從科學(xué)領(lǐng)域或現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中選擇和確定研究主題,創(chuàng)設(shè)一種類似于科學(xué)探究的情境",通過學(xué)生積極、主動(dòng)地實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)知識(shí)的形成過程,獲得結(jié)論.

作 者： 孫憲啟   作者單位： 上海市行知中學(xué),上海寶山,201900  刊 名： 化學(xué)教學(xué)  英文刊名： EDUCATION IN CHEMISTRY  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G633.8  關(guān)鍵詞：  

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