教師招考命題質(zhì)量控制的研究

教師招考命題質(zhì)量控制的研究

福建省首次采用考試面向社會(huì)公開招聘農(nóng)村小學(xué)教師,對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量具有極其重要的意義.而如何科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范、公正地命題,保證教師公開招考的命題質(zhì)量是至關(guān)重要的.通過(guò)對(duì)一般考試項(xiàng)目考試質(zhì)量的命題誤差的分析,以及對(duì)考試命題質(zhì)量控制措施的研究,在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上,著力探究以五維度對(duì)農(nóng)村小學(xué)教師公開招考命題質(zhì)量實(shí)施控制,以確保教師公開招考的公平性和有效性.

作 者： 林文廣 LIN Wen-guang   作者單位： 福建省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室,福建福州,350001  刊 名： 教育與教學(xué)研究  英文刊名： EDUCATION AND TEACHING RESEARCH  年，卷(期)： 2009 23(12)  分類號(hào)： G451.1 C962  關(guān)鍵詞： 教師   考試   命題   質(zhì)量控制   措施  

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