外科護理學實踐教學方法探討

外科護理學實踐教學方法探討

目的 探討外科護理學實踐教學方法及效果.方法 (1)調整課程結構,制訂實踐教學計劃,改進教學手段,增加模擬綜合練習和操作考試;(2)突出護生的主體地位,培養(yǎng)護生的自學能力;(3)激發(fā)護生的學習動力,引導護生把握學習內容.突破傳統(tǒng)教學模式和陳舊的教育思想.結果 (1)護生操作技能考核和理論考試成績明顯提高.(2)對2004級(改革前)、2005級(改革后)護生外科護理學理論考試成績進行對比分析,2005級比2004級明顯提高.(3)護生進入臨床的適應期明顯縮短,護生操作能力、應變能力、觀察及解決問題能力明顯提高.結論 所采用的實踐教學方法可提高實踐教學效果和質量.

作 者： 林小瑩   作者單位： 揭陽市衛(wèi)生學校,廣東,揭陽,522071  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(23)  分類號： G420  關鍵詞： 外科護理學   實踐教學   教學方法  

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