淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀方法的優(yōu)化與創(chuàng)新

淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀方法的優(yōu)化與創(chuàng)新

語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,從宏觀而言,閱讀和寫作一樣是沒有"定法"的,面對(duì)新的形勢(shì)必須進(jìn)行不斷的創(chuàng)新.但從微觀來(lái)講,學(xué)生閱讀課文也和作文起步一樣,又確實(shí)有"法"可依.下面筆者就優(yōu)化方法、提高能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱囊恍�體會(huì).

作 者： 張連雙   作者單位： 沈陽(yáng)市和平區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,遼寧,沈陽(yáng),110000  刊 名： 中小學(xué)教學(xué)研究  英文刊名： TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G62  關(guān)鍵詞：  

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