對(duì)話教學(xué)-有效課堂的靈魂

對(duì)話教學(xué)-有效課堂的靈魂

語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是"對(duì)話",并在對(duì)話的過(guò)程中解決實(shí)際問(wèn)題.在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中嘗試采用"對(duì)話教學(xué)",通過(guò)師本對(duì)話、師生對(duì)話、生本時(shí)話、生生對(duì)話以及教師的自我對(duì)話等多種形式,實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生和文本的對(duì)話交流,提高英語(yǔ)閱讀教學(xué)的實(shí)效性,使高中英語(yǔ)課堂煥發(fā)出生命的活力.

作 者： 任利那   作者單位： 寧波市鄞州中學(xué),浙江,寧波,315000  刊 名： 中小學(xué)教學(xué)研究  英文刊名： TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 高中英語(yǔ)   閱讀   對(duì)話教學(xué)   有效性  

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