談?wù)Z文教學(xué)中的多媒體應(yīng)用

談?wù)Z文教學(xué)中的多媒體應(yīng)用

現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了豐富多彩的教育壞境和有利的信息工具.但隨著多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的深入廣泛應(yīng)用,越來越多的人卻對它所發(fā)揮的效用產(chǎn)生了懷疑.的確,在現(xiàn)階段,語文多媒體教學(xué)確實存在著一些弊端:其一,圖片、動畫的人量使用降低了語文教學(xué)以語言文字為本的地位:其二,課件往往抹殺了學(xué)生的個性,削弱了課堂生成的價值;其三,在一定程度上束縛了學(xué)生的思維,扼殺了其想象力;其四,妨礙了師生間感情的交流與溝通……但是,客觀來看,利用多媒體手段進行語文教學(xué)是利大于弊的,其關(guān)鍵在于使用者的合理運用.

作 者： 楊佳慧   作者單位： 河北省廊坊市第二中學(xué),065000  刊 名： 現(xiàn)代語文(教學(xué)研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【談?wù)Z文教學(xué)中的多媒體應(yīng)用】相關(guān)文章：

多媒體在物理教學(xué)中的應(yīng)用04-26

物理教學(xué)中多媒體的應(yīng)用論文11-03

多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用04-27

多媒體技術(shù)在安全培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用04-27

Authorware在多媒體英語教學(xué)課件中的應(yīng)用04-27

多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中應(yīng)用的心得體會04-25

正確看待多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用04-26

淺析多媒體信息技術(shù)在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用04-26

談測繪技術(shù)在地籍測量中的應(yīng)用04-27

談?wù)Z文實踐活動課中的童話教學(xué)04-26