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高校實(shí)施高層次創(chuàng)造性人才工程的系統(tǒng)辯證思考
闡述了當(dāng)前高校實(shí)施"高層次創(chuàng)造性人才工程",必須以系統(tǒng)辯證的思維把握和協(xié)調(diào)幾對(duì)關(guān)系:規(guī)模效益與質(zhì)量效益的關(guān)系、輸入與自產(chǎn)生的關(guān)系、流動(dòng)與穩(wěn)定的關(guān)系、物質(zhì)需要與精神需要的關(guān)系、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理干部隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)系.
作 者： 韓明 作者單位： 華南師范大學(xué)人事處 刊 名： 系統(tǒng)辯證學(xué)學(xué)報(bào) PKU 英文刊名： JOURNAL OF SYSTEMIC DIALECTICS 年，卷(期)： 2002 10(3) 分類號(hào)： C96 關(guān)鍵詞： 高等學(xué)校 高層次創(chuàng)造性人才工程 系統(tǒng)辯證思維【高校實(shí)施高層次創(chuàng)造性人才工程的系統(tǒng)辯證思考】相關(guān)文章：
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