數(shù)學(xué)教育

數(shù)學(xué)教育

[譯者的話 William Paul Thurston是低維拓?fù)鋵W(xué)的開拓者之一,1982年因其在葉狀結(jié)構(gòu)、幾何化猜想等方面的綱領(lǐng)式工作榮獲菲爾茲獎.同年另外兩位獲獎?wù)呤茿lain Connes和丘成桐.菲爾茲獎得主中有些以博學(xué)多才聞名,有些因其非同尋常的刻苦執(zhí)著而為人稱道,Thurston先生卻是公認(rèn)為"天才"的.同Gowers和Tao一樣,為數(shù)不多的幾個天才卻出人意料的關(guān)心教育.他們關(guān)心的不僅是精英的小小天地,而且對普羅大眾的學(xué)習(xí)投入了更大的熱情和關(guān)切.或許并非巧合,nature or nurture,世人眼中的天才們不約而同地選擇了后者.

作 者： William P.Thurston 午飯   作者單位：   刊 名： 數(shù)學(xué)通報  PKU 英文刊名： BULLETIN DES SCIENCES MATHEMATICS  年，卷(期)： 2009 48(9)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

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