從一道二分法例題的錯(cuò)解中得到的啟示-談精確度與精確到

從一道二分法例題的錯(cuò)解中得到的啟示-談精確度與精確到

二分法是<普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))>新增的內(nèi)容之一,筆者在"二分法"的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)"精確度"與"精確到"理解不夠,解題時(shí)經(jīng)常發(fā)生錯(cuò)誤. 下面舉出一道例題的兩種解法,對(duì)"精確度"與"精確到"進(jìn)行分析,供讀者參考.

作 者： 李強(qiáng)   作者單位： 大連開發(fā)區(qū)第八高級(jí)中學(xué),116600  刊 名： 數(shù)學(xué)通報(bào)  PKU 英文刊名： BULLETIN DES SCIENCES MATHEMATICS  年，卷(期)： 2009 48(9)  分類號(hào)： O1  關(guān)鍵詞：  

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