多元智能理論用于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的探索

多元智能理論用于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的探索

美國(guó)著名心理學(xué)家霍華德·加德納提出的多元智能理論,受到世界各國(guó)教育界廣泛重視.將之運(yùn)用于高校的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué),實(shí)行分層次、建立新型師生關(guān)系和立體多維評(píng)價(jià)的教學(xué)方法,根據(jù)不同類型學(xué)生針對(duì)性地培養(yǎng),能取得滿意的教學(xué)效果.

作 者： 劉艷   作者單位： 桂林醫(yī)學(xué)院大學(xué)外語(yǔ)部,廣西桂林,541004  刊 名： 桂林師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF GUILIN TEACHERS COLLEGES  年，卷(期)： 2009 23(3)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 多元智能理論   大學(xué)英語(yǔ)   教學(xué)影響  

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