試論內隱學習對英語學習者的啟發(fā)

試論內隱學習對英語學習者的啟發(fā)

翻開語言學的論著,各種語用學、語義學的研究碩果累累,而內隱學習的研究起步較晚,但歷經三十幾年的努力,研究者們在這個領域也取得了長足的進展,對我國的英語教學有著顯著的啟示意義.文章從內隱學習的特征和啟示意義的角度對其進行深入的探討,挖掘內隱學習對大學英語教學的應用價值.

作 者： 黃穎   作者單位： 福建師范大學外國語學院,福建,福州,350007  刊 名： 職業(yè)圈  英文刊名： OCCUPATIONAL CIRCLE  年，卷(期)： 2007 ""(20)  分類號： H319  關鍵詞： 內隱學習   緘默知識   外顯學習   語篇語境  

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