英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)中人際意義的對(duì)話性分析

英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)中人際意義的對(duì)話性分析

對(duì)話性指話語(yǔ)中存在兩個(gè)以上相互作用的聲音.本文以50篇英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)為語(yǔ)料,以"對(duì)話理論"為框架,從對(duì)話條件、對(duì)話參與者、對(duì)話策略等視角探討了英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)中人際意義是如何通過(guò)對(duì)話得以實(shí)現(xiàn)的,并認(rèn)為對(duì)話性研究方法適用于英語(yǔ)學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)的人際意義分析.

作 者： 陳彧 胡芳 CHEN Yu HU Fang   作者單位： 湖北工業(yè)大學(xué),英語(yǔ)系,武漢,430068  刊 名： 湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI INSTITUTE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2007 24(9)  分類(lèi)號(hào)： H0-05  關(guān)鍵詞： 學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)   對(duì)話性   人際意義   聲音  

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