論醫(yī)學(xué)類高校英語教學(xué)中跨文化意識(shí)的培養(yǎng)

論醫(yī)學(xué)類高校英語教學(xué)中跨文化意識(shí)的培養(yǎng)

文化教學(xué)不僅能提高高校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,而且是學(xué)生真正掌握語言、運(yùn)用語言進(jìn)行交流的手段.醫(yī)學(xué)類高校英語教師應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí),使學(xué)生了解中西醫(yī)文化之間的差異,消除文化偏見,吸取西醫(yī)文化之精髓,促進(jìn)中西醫(yī)文化的交流.

作 者： 彭愛民 PENG Ai-min   作者單位： 廣東醫(yī)學(xué)院外語教研室,廣東,東莞,523808  刊 名： 醫(yī)學(xué)教育探索  ISTIC 英文刊名： RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2006 5(6)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 文化教學(xué)   跨文化意識(shí)   中西醫(yī)文化之間的差異  

【論醫(yī)學(xué)類高校英語教學(xué)中跨文化意識(shí)的培養(yǎng)】相關(guān)文章：

大學(xué)英語教學(xué)與大學(xué)生文化自覺意識(shí)的培養(yǎng)01-14

幼兒服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)09-12

培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)教案12-27

論人文素質(zhì)培養(yǎng)在函授古代文學(xué)教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)04-28

如何從小培養(yǎng)孩子的勤儉意識(shí)？02-03

幼兒環(huán)保意識(shí)工作方案 培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)教案12-27

培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)交流材料03-07

信息安全意識(shí)培養(yǎng)簡報(bào)12-20

【實(shí)用】培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)交流材料05-26

在區(qū)域游戲中培養(yǎng)小班幼兒規(guī)則意識(shí)01-28