學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)策略與成效調(diào)查研究

學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)策略與成效調(diào)查研究

通過對學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)的跟蹤記錄和對部分學(xué)生的問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)模式對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)自主性有著至關(guān)重要的作用.但調(diào)查同時發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生缺乏自主性,學(xué)習(xí)計劃性與自我監(jiān)控能力.因此,提出在主題式教學(xué)活動中,應(yīng)采取多種步驟和方法培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵元認知策略.

作 者： 彭桂芝 PENG Gui-zhi   作者單位： 武漢理工大學(xué),外國語學(xué)院,武漢,430063  刊 名： 襄樊學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF XIANGFAN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 28(10)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 自主性   元認知策略   主題式教學(xué)  

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