網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究

現(xiàn)在的教學(xué),要擺脫傳統(tǒng)的"軟件式培訓(xùn)"的授課方式,轉(zhuǎn)變單一、封閉的教學(xué)方法,使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體.教師在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不同的教學(xué)模式,發(fā)揮主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),使學(xué)生成為認(rèn)知的主體.

作 者： 李娟   作者單位： 運(yùn)河高等師范學(xué)校,江蘇邳州,221300  刊 名： 中國(guó)教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(27)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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