中美學(xué)生抱怨言語行為的差異探究

中美學(xué)生抱怨言語行為的差異探究

本文以敞開式問卷對(duì)中美兩國三組學(xué)生(英語專業(yè)、非專業(yè)、及美國本族語學(xué)生)的抱怨言語行為進(jìn)行了調(diào)查.具體分析他們?cè)诒г共呗�、用詞等方面的差異.結(jié)果表明英語專業(yè)學(xué)生在用英語抱怨時(shí).與本族語學(xué)生的抱怨話語不僅有質(zhì)的區(qū)別,還有量的差異,他們不能根據(jù)受抱怨者的身份和地位調(diào)節(jié)抱怨的參數(shù).這說明英語中抱怨是一種難以掌握的言語行為;中國非英語專業(yè)學(xué)生與美國本族語學(xué)生在抱怨策略、用詞方面的趨勢(shì)基本相同.研究還發(fā)現(xiàn)抱怨這一言語行為也能反映出文化背景的差異.

作 者： 朱曉姝   作者單位： 北京外國語大學(xué),中國外語教育研究中心,北京,100089;對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院,北京,100029  刊 名： 西安外國語大學(xué)學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF XI'AN INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 16(1)  分類號(hào)： H030  關(guān)鍵詞： 抱怨   言語行為   差異   文化  

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