應(yīng)該聽誰的口語交際教學(xué)案例與反思

應(yīng)該聽誰的口語交際教學(xué)案例與反思

"該聽誰的"是由一個(gè)幽默小故事<騎驢>引發(fā)的討論:讀了這篇短文,你認(rèn)為該怎樣做呢?你覺得該讓老爺爺騎,還是孫子騎? [教學(xué)案例]

作 者： 古麗娟   作者單位： 惠州市惠城區(qū)陳江小學(xué)  刊 名： 廣東教育（教研版）  英文刊名： GUANGDONG EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(3)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

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