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淺析外語課堂評估
外語課堂評估對于教和學(xué)都極為重要,它是外語教師用來獲取教學(xué)反饋信息、改進(jìn)教學(xué)管理、保證教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù),又是學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)策略、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率的有效手段.課堂評估與外語教學(xué)緊密相連,要保障外語教學(xué)的有效進(jìn)行就必須完善課堂評估體系,使得評估主體多極化、內(nèi)容多元化、策略多樣化、形式過程化.
作 者: 黃小俐 Huang Xiao-li 作者單位: 西南科技大學(xué)外語學(xué)院,四川,綿陽,621002 刊 名: 西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版) PKU CSSCI 英文刊名: JOURNAL OF SOUTHWEST UNIVERSITY FOR NATIONALITIES(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE) 年,卷(期): 2005 26(8) 分類號(hào): H319.2 關(guān)鍵詞: 外語教學(xué) 課堂評估 策略【淺析外語課堂評估】相關(guān)文章:
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