大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情

在國(guó)際大交流的時(shí)代,敢于冒險(xiǎn),敢于探索,富于創(chuàng)造是對(duì)21世紀(jì)合格人才規(guī)格的基本要求.新一輪大學(xué)英語(yǔ)課程改革的目標(biāo),就是要營(yíng)造民主氛圍和寬松自由的環(huán)境,充分發(fā)揮學(xué)生潛在的聰明才智和創(chuàng)新能力,改變學(xué)生被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式,以問(wèn)題解決為課堂教學(xué)中心,把思維空間留給學(xué)生,開(kāi)啟學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力;研究具有多種解決方法或答案的"開(kāi)放性"問(wèn)題;培養(yǎng)探究性學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情.

作 者： 牛國(guó)輝 張倩 肖莉艷   作者單位： 河北,保定師范專科學(xué)校  刊 名： 中國(guó)成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(4)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)   探究性學(xué)習(xí)   創(chuàng)造性   探究性  

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