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五四文化啟蒙的現(xiàn)代性關(guān)懷
本文擬通過從康德到�？聦⒚傻倪B續(xù)性解讀,展現(xiàn)啟蒙的現(xiàn)代性維度--一種批判的態(tài)度."五四"文化啟蒙正是西方文化啟蒙與中國啟蒙傳統(tǒng)相融合的產(chǎn)物,表征著"五四"精神.但現(xiàn)代中國的啟蒙由于救亡圖存的現(xiàn)實社會需要又表現(xiàn)出自身的缺憾,而啟蒙的現(xiàn)代性不僅為我們理性地認(rèn)識"五四",更為我們超越"五四"提供了理論資源.
作 者： 賈海菊 作者單位： 安徽師范大學(xué)經(jīng)濟法政學(xué)院,蕪湖市,241000 刊 名： 阜陽師范學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版） 英文刊名： JOURNAL OF FUYANG TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 2001 ""(6) 分類號： B26 關(guān)鍵詞： 啟蒙:現(xiàn)代性 五四精神【五四文化啟蒙的現(xiàn)代性關(guān)懷】相關(guān)文章：
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